El imposible realismo

Siglo XX: Letras y Artes- Rafael Pérez Gay

Reflexiones sobre los mexicanos- segunda parte

Reflexiones sobre los mexicanos

https://docs.google.com/presentation/d/14ThSJStXmN_bldTy12mnSvGRI0RPAxLjgd84OVvR5fU/edit?usp=sharing

Del estado homogéneo a estado Plural-- Luis Villoro

Crecimiento de las últimas tres décadas en México y Pacto por México

Experiencia de México Pacto por México

Aspe, Cordera y Lomelí

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1637145/el_camino_mexicano_de_la_trans.htm Modernización de la economía

La Democracia Autoritaria en México- Lorenzo Meyer

La Clase Media - Mc Cadden y del Castillo

https://docs.google.com/presentation/d/1fVjd_TgO90YM3fKDBQn2ZZPUz4zyGkf35zldWIT7lYs/edit#slide=id.p

Desarrollo Económico en México- Gonzalo Hernández Licona

El desarrollo económico en México no ha sido tan grande como podría porque no se han aprovechado de manera adecuada todos los recursos con los que se cuenta. El PIB por capita i el Índice de Desarrollo Humano nos ubican en el lugar 62 y 54 respecto al mundo respectivamente. El crecimiento de México ha sido muy poco, la distribución de los Ingresos es muy desigual y la pobreza no ayuda al crecimiento, se deben tomar muchas medidas para lograr desarrollo económico, como reformas educativas y hacendarias, reformas al estado y un poder judicial efectivo. 

Crimen Organizado, Violencia y Políticas de Combate- Edgardo Buscaglia, Guillermo Valdés

Reconstruir a México en el siglo XX - Sergio Zermeño

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1583029/reconstruir_a_mexico_en_el_xxi.htm

México, 1970-1988- Peter H. Smith

Economía

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1578041/mexico_1970_1988_.htm

Social  

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1578065/mexico_1970_1988_.htm

Política
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1578015/mexico_1970_1988_.htm

La Relación México Estados Unidos: 1970-2000 (parte 2): Jesús Velasco Márquez

La Relación México Estados Unidos: 1970-2010 - Jesús Velasco Márquez

A pesar de los intentos de México por conseguir cierta independencia de las políticas exteriores de Estados Unidos fueron casi inútiles, aunque logró poner algunas de sus condiciones aprovechándose de su influencia en América Latina y de sus relaciones con otros países de tercer mundo.

Educación y Cultura en el México del Siglo XX- Guillermo de la Peña

El principal problema de la educación es llegar a los indígenas a través de la barrera del lenguaje.

— CNN (@FrubioEgn) octubre 2, 2014

Los diferentes secretarios de educación han implementado sus propios métodos sin que den resultados, la Universidad Nacional pidió autonomía

— CNN (@FrubioEgn) octubre 2, 2014

México, 1946-1970- Peter H. Smith

El periodo entre 1946 y 1970, se caracterizó por una estabilidad general en el gobierno de México, se vivió una época de industrialización y auge de la agricultura, aumentaron las exportaciones y se logró sustituir el consumo de productos extranjeros por productos nacionales. Toda clase de revuelta social fue apagada mediante el uso de la fuerza por los diferentes presidentes, se fortalecieron las relaciones con EUA y con el capital privado.

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1553243/mexico_1946_70__economia.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1553264/mexico_1946_70__sociedad.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1553290/mexico_1946_70__politica.htm

Los Años Dorados, La Revolución Social, La Revolución Cultural- Eric Hobsbawm

La Segunda Guerra Mundial vio caer al capitalismo, ante toda la destrucción que dejó la guerra, la economía fue incapaz de recuperarse, Gran Bretaña ya no pudo sostener su hegemonía mundial y la potencia emergente, EUA, no pudo con la falta de demanda que se vivió después de los años de guerra. Sin embargo, después de dar un pequeño giro a la izquierda con algunas políticas, el capitalismo pudo recuperarse y volver a ser el sistema económico predominante, aunque no todo fue igual. En primer lugar desapareció la clase campesina en mayor parte del mundo, los países dejaron de ser agrícolas para convertirse en industriales, aunque en países de tercer mundo la tecnología era muy atrasada. La población aumentó mucho en todo el mundo, creció la clase obrera y con ella las necesidades de consumo. Las reglas morales vigentes ya no eran las mismas, la religión perdió mucho poder y la familia tradicional también. Las nuevas generaciones no veían las mejorías porque no habían vivido antes de las guerras.

México, 1930-1946 (Cárdenas y Ávila Camacho)- Alan Knight

Los gobiernos de Cárdenas y de Ávila Camacho se enfrentaron a retos muy diferentes, ambos buscaron la manera de cambiar la situación de México, Cárdenas del lado del socialismo y Ávila Camacho con apoyo de grupos más conservadores. A pesar de sus intentos, la economía de México se vio muy afectada por la crisis mundial y por la segunda guerra, en el país se vivían grandes periodos inflacionarios seguidos del descontento popular por lo caros que eran los alimentos. Durante el periodo de Ávila Camacho se inició la industrialización del país, con ayuda de créditos de EUA.

México, 1930-1946 - Alan Knight

El país se encontraba en una muy grave situación, por un lado, las consecuencias de la Revolución de 1910 aún estaban latentes en la sociedad, el asesinato de Álvaro Obregón provocó luchas entre las élites del poder y la depresión que le siguió a los periodos de guerras en el mundo no hacían el mejor escenario para México.
La sociedad no estaba nada contenta después de las crisis económicas a las que se había enfrentado durante el Maximato, al inicio del gobierno de Cárdenas la situación no parecía muy diferente, a pesar de que él era completamente izquierdista y ya lo había demostrado. Durante algunos años, las huelgas de la clase obrera fueron recurrentes y muy importantes, al punto que hicieron que el gobierno cambiara de opinión acerca de su postura y la radicalizaron, dejaron ver su lado izquierdista.
Uno de los sectores en los que más se refleja este cambio es en el educativo, la educación pasa a ser responsabilidad del estado y es completamente no religiosa además de socialista. El control del Estado sobre la educación es absoluto, tanto en escuelas públicas como privadas, además de que la educación primaria se declara gratuita y obligatoria.